教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
200130427 |
陈教员.(男)
|
福州大学(大学城) 土木工程 本科在读四年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三数学, 初三英语 |
高中就读于福州高级中学,高中语文115分左右(曾多次获得年级第一),高中数学130分左右,高中英语135分左右。擅长英语,数学,语文等科目 |
2022-08-14 13:36:00 |
|
200129057 |
袁教员.(男)
|
福建农林大学 网络安全 本科在读三年级 |
初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 计算机基本操作 |
有教师资格证 |
2022-08-14 00:29:00 |
|
200129209 |
陈教员.(女)
|
福建商学院 电子商务 本科在读四年级 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三英语, 初三化学, 初中生物, 高一高二英语, 高一高二化学, 新概念英语 |
英语 化学 数学 生物
有过多次家教经验,责任心较强。曾帮助初一女生数学从50分提高至80分
帮助初一男生英语从50分提高至70分 曾帮助初三女生从40分提高至80分
具有较好的英语口语能力,英...
[查看照片] |
2022-08-11 18:02:00 |
|
200130711 |
杨教员.(女)
|
集美大学 学前教育 本科在读四年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语 |
小学全科 |
2022-08-05 13:03:00 |
|
200130707 |
黄教员.(男)
|
北京交通大学 智能建造 本科在读四年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二英语, 初二物理, 初三英语, 高一高二数学, 高一高二英语, 高一高二物理, 高三英语, 钢琴 |
数理功底十分扎实,大学期间多门强调数学物理的课程达到A级(满级),英语能力强,获得英语四六级证书,大学英语课12学分满绩点,无障碍阅读纯英文文献。自学能力、信息检索能力强,善于总结归纳,大学成绩排名专...
[查看照片] |
2022-08-01 14:01:00 |
|
200130610 |
林教员.(女)
|
闽江师范高等专科学校(旗山校区) 小学教育(全科教育) 大专在读三年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
小学教育(全科教育)专业师范生,对小学
教育教学变革保持高度敏感性和关注度,有假期
兼职以及毕业实习经历,有较为丰富的课堂经
验,有一定的课时安排,教学设计,学科分析的
能力。能够贴合小学生心...
[查看照片] |
2022-08-01 10:09:00 |
|
200130708 |
苏教员.(男)
|
福建农林大学(仓山区) 环境工程 本科在读三年级 |
初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
性格开朗,有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心,热爱教育事业,能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划,激发学生的学习兴趣,帮助学生取得进步。
在高一时期担任副班长,负责管理班级。高二和高三担任... |
2022-07-31 23:46:00 |
|
200130683 |
杨教员.(男)
|
西安外国语大学 经济 本科在读二年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三语文, 初三数学, 初三英语, 初中地理, 初中历史, 初中政治, 高一高二数学, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史, 高中地理, 高中政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 吉它 |
高中就读于福州外国语学校,高考570分,文综249分,会游泳,吉他 |
2022-07-31 16:35:00 |
|
200130704 |
马教员.(女)
|
福建师范大学(大学城) 酒店管理 本科在读三年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初二物理 |
擅长数学、英语、语文、物理。初中获得过省级语文作文比赛一等奖。高中成绩各科成绩均衡。对待学员有足够的耐心,擅长与人沟通交流。本人具有较强的学习能力和适应能力,可以迅速发现并解决学员存在的问题。 |
2022-07-31 10:48:00 |
|
200130698 |
林教员.(男)
|
太原理工大学 化学工程与工艺 本科在读二年级 |
初一初二数学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学 |
高中就读福州格致中学,擅长理科,高考数学120,物理76化学89,生物83
[查看照片] |
2022-07-20 13:35:00 |
|
|