教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
200130378 |
陈教员.(女)
|
福建师范大学协和学院(大学城) 国际商务 本科在读二年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
初高中都就读于尤溪一中,高考语文125班级最高。 |
2022-05-17 11:17:00 |
|
200125260 |
熊教员.(女)
|
福建师范大学(大学城) 财务管理,第二专业英语 在职初中教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中生物, 高一高二数学, 高一高二物理, 英语四级雅思 |
毕业于福建福建师范大学 曾获得国家级奥数奖项 国家级作文奖项。个人小学阶段数学英语基本都是满分~。对考点知识点熟悉,喜欢讲方法,举一反三,理解才是根本。业余时间学过素描,吉他。喜欢阅读,希望能够可以... |
2022-05-17 09:32:00 |
|
200130276 |
王教员.(女)
|
闽江学院(大学城) 数学 本科在读三年级 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
擅长科目数学,性格开朗,为人随和,做事细心,有耐心,善于沟通。有着扎实的数学基础知识,善于通过问题分析和归纳做题方法和思路。
[查看照片] |
2022-05-16 00:31:00 |
|
200130597 |
杨教员.(男)
|
福建中医药大学(大学城) 健康服务与管理 本科在读四年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初中地理, 初中政治, 初中生物 |
高中毕业于漳浦一中,毕业之后,与同学在家乡开办补习班,性格活泼随和,教学特点是与学员能够沟通,给学员补习知识,教导学习方法,改变学习习惯 |
2022-05-13 19:02:00 |
|
200122757 |
刘教员.(男)
|
福建工程学院(鳝溪校区) 电子信息工程 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中生物, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人理科生,高中时期数学和理综较好,初中时参加过物理和化学竞赛,大学也是理工类专业,擅长初高中数理化生,有2年经验,熟悉中高考各科考点,擅于分析题目,逻辑诱导学生如何从题目到结论,对学生比较耐心,跟学... |
2022-05-13 17:09:00 |
|
200130593 |
陈教员.(男)
|
福州大学(大学城) 工程类 硕士在读二年级 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三数学, 初三英语, 高一高二数学, 高一高二英语 |
数学
英语
高中师大附中
高考数学140 英语132
|
2022-05-12 23:44:00 |
|
200128207 |
黄教员.(男)
|
福建中医药大学(大学城) 临床医学 本科在读二年级 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初中奥数, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
本人现就读于福建中医药大学,擅长初中数学、物理、化学,高中数学和物理,但英语能力有限,高考理综220多,数学120多,我相信我有能力可以胜任这份工作。 |
2022-05-11 17:10:00 |
|
200127533 |
欧教员.(女)
|
福建师范大学 统计学 本科在读二年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初二物理, 初三数学, 初三英语, 初三物理, 初三化学 |
初中就读于福州外国语学院,高中就读于福建师范大学附属中学,现读统计学专业,在福建师范大学,能够辅导初小学各科 |
2022-05-09 12:40:00 |
|
200129633 |
陈教员.(女)
|
仰恩大学 经济学 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初二物理, 初三数学, 瑜珈钢笔 毛笔 |
小学数学奥数竞赛三等奖 初中数学满分 大学数学建模竞赛特等奖 多次在作文网发布作文 书法曾经获得县三等奖 为人和善 跟学生聊得来 受小朋友欢迎 有带过小中考经验 和数学中考经验 |
2022-05-09 01:13:00 |
|
200130587 |
黄教员.(女)
|
福建师范大学(大学城) 财务管理 本科在读三年级 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三化学, 高一高二化学 |
中考免试保送南安市第一中学 |
2022-05-06 18:22:00 |
|
|